|
|||||||
| ÍÎÂÎÑÒÈ ÁÈÀÒËÎÍÀ Ïóáëèêàöèÿ ïîñëåäíèõ íîâîñòåé áèàòëîíà |
| Îòâåòèòü |
Ïåðåéòè ê íîâîìó
|
|
|
#1 |
|
Ýêñïåðò
|
Øâåäñêàÿ áèàòëîíèñòêà Õàííà Îáåðã âûèãðàëà ìàññ-ñòàðò íà ýòàïå Êóáêà ìèðà â Ïîêëþêå.
Äëÿ íåå ýòà ïîáåäà ñòàëà ÷åòâåðòîé â êàðüåðå è 12-ì ïîäèóìîì (4-3-5). Âòîðîé â ãîíêå ôèíèøèðîâàëà èòàëüÿíêà Ëèçà Âèòòîööè, âïåðâûå â ñåçîíå ïîïàâ â ïðèçû Êóáêà ìèðà. Âñåãî ó íåå îäèííàäöàòü ïîäèóìîâ (2-4-5). Òðåòüåé ñòàëà ôðàíöóæåíêà Àíàèñ Áåñêîí. Äëÿ íåå ýòî 11-å ïîïàäàíèå â ïðèçû (1-5-5). |
|
|
Öèòàòà |
|
|