Àíòîí Øèïóëèí: «Ìîæåò áûòü, ýòî äàæå íåïëîõî, ÷òî ñåé÷àñ íåò îïòèìàëüíîé ôîðìû»
Ðîññèéñêèé áèàòëîíèñò Àíòîí Øèïóëèí ïðîêîììåíòèðîâàë ñâîå âûñòóïëåíèå â ñïðèíòå íà Êóáêå ìèðà â Ïðåñê-Àéëå (2-å ìåñòî).
«Ñàìî÷óâñòâèå íå áîåâîå, íå ñèëüíî áåæèòñÿ. Íà ïîñëåäíåì êðóãó àíàëèçèðîâàë: ìîæåò áûòü, ýòî äàæå íåïëîõî, ÷òî ñåé÷àñ íåò îïòèìàëüíîé ôîðìû. Ñåé÷àñ åå è íå äîëæíî áûòü. Ïîòèõîíüêó áóäó ðàçãîíÿòüñÿ ê ÷åìïèîíàòó ìèðà, íàäåþñü, ÷òî áóäó ÷óâñòâîâàòü ñåáÿ â êîìôîðòíîé ôîðìå. Ñàìîå ãëàâíîå – ñïðàâèëñÿ ñî ñòðåëüáîé è äîòåðïåë íà ïîñëåäíåìó êðóãó, õîòÿ è áûëî î÷åíü òÿæåëî.
Åñëè ïåðâóþ íåäåëþ â Ñåâåðíîé Àìåðèêå ÿ ïî÷òè íå ñïàë, 4-5 ÷àñîâ äëÿ ìåíÿ áûëî íîðìàëüíî, òî ñåé÷àñ óæå ïîøëî îáðàòíîå. Õî÷åòñÿ ïîñòîÿííî ñïàòü. Íî÷üþ ñïëþ ïî 7-8 ÷àñîâ, íî ýòîãî íå õâàòàåò. Ïîñòîÿííî â òàêîì «êîìàòîçå», ïëàâàþùåå ñîñòîÿíèå. Òÿæåëåå áóäåò àäàïòèðîâàòüñÿ äîìà, ïîòîìó ÷òî áóäóò âñå òå æå 10-12 ÷àñîâ ðàçíèöû», – ñêàçàë Øèïóëèí â ýôèðå «Ìàò÷ Ò».
|